我喜歡站在離他或近或遠(yuǎn)的地方，但必能看到他。這座環(huán)形天橋位于城市的中心，每天熙熙攘攘的人群東上西下，南下北上，天橋的自然顫動和著輕輕的風(fēng)，橋下的車水馬龍于我于他都無關(guān)。

他很專注，厚厚的眼鏡有時耷拉到離鼻尖很近的位置。他很魁梧，穩(wěn)穩(wěn)地坐在自己裝書的箱子上，像塑像一般，我不禁有些擔(dān)心起來，生怕他那魁梧的身軀壓碎了書箱。

他一定很喜歡書，喜歡讀書，所以選擇賣書，與書為伍。

“這本怎么賣啊?”

“您給三塊五?！?/p>

“三塊，三塊就拿走?！?/p>

“小哥，這是最低價了，您也得讓俺賺兩毛錢吧!”他扶一下眼鏡，接過交易成功收來的錢，緊接著又回到書的世界里。

站在他的書攤前隨意翻翻，他并不理會。從《三國演義》《白鹿原》到金庸、梁羽生，再到《意林》《特別關(guān)注》，他手中的書不時變化著。仿佛大隱于市的圣者，書中的喜或悲盡在他股掌之中，周遭的繁華喧囂與他隔絕一般。

那是個春風(fēng)和煦的傍晚，夕陽借助商場的有色玻璃四散開。我的心情莫名煩躁，行走在這個不屬于自己的城市中，漫無目的。從畢業(yè)，除了上班就是吃喝拉撒，我的世界簡單而忙碌。雖然經(jīng)過努力，工作和生活取得了一些成績，但時常會有種被掏空的感覺。也試圖寬慰自己，人生本就是平平淡淡，但那句“這絕不是我要的生活”魔咒般折磨著我的靈魂。

這次我不是專程來到他書攤前，煩躁的心情讓我不能停下腳步。驀然，路遙的《平凡的世界》，這本曾經(jīng)激勵我度過了多少個艱難日子的書，出現(xiàn)在這嘈雜的天橋上。我放慢腳步，駐足在天橋的另一端。

于是我想到孫少平，那個懷揣夢想、腳踏實地、不怕艱難困苦勇往直前的小伙子。孫少平為了更高的追求，不顧家人的反對，只身來到城市，為了生存，他放下在讀書人的架子，當(dāng)了一名攬工漢。后來在銅城煤礦當(dāng)上煤礦工人的孫少平，雖然每天都要經(jīng)歷繁重的勞動以及身體上的折磨，但他從未放棄，他用自己堅韌的雙手創(chuàng)造出了財富。他從未忘記精神的追求，每天晚上，在小床上，伴著昏暗的煤油燈，從書中汲取著精神的食糧。孫少平用勞動改善了自己的物質(zhì)生活，又從書中品嘗到了幸福的甘露。

于是我想到大學(xué)時的自己，大學(xué)時的幾個暑假我都沒有回家,留在學(xué)校所在的城市為來年的學(xué)費(fèi)四處奔波。家里窮，學(xué)費(fèi)沒著落，我不能“坐以待斃”，也不忍再讓“老弱病殘”的家人愁白了頭。

租了間簡陋的房子，帶了幾件日常用品，剛剛安頓好便匆匆開始了找工作。促銷、發(fā)傳單。一天下來，嗓子啞了，腿腫了，拖著疲憊不堪的身子回到住處，連吃飯的力氣都沒了。幾天下來，算了算，除了付房租，水費(fèi)，電費(fèi)，所剩無幾，只好再多想辦法。第二天我站在了家教市場。家教市場競爭激烈，加上找中文專業(yè)的很少，一連兩天都毫無所獲。太陽炙烤著大地，熱浪越漲越高，汗不斷地從黝黑的皮膚里冒出。我不能氣餒，因為我無路可退。第三天終于找到了一份補(bǔ)習(xí)高中語文的家教，急忙答應(yīng)下來，一天三小時，沒有談報酬，因為我對那位家長的一句“我不會虧待你的”深信不疑。但兩個月后，那位家長卻只給了我應(yīng)得的三分之一。我死活不肯，毫不退讓，那位家長才又極不情愿地拿了100元給我，便將我掃地出門。

夜深了，一切逐漸平靜下來，孤寂陣陣襲來。捧著路遙的《平凡世界》，禁不住將孫少平與自己聯(lián)系起來，孫少平站在橋上攬活，我在街頭找家教;他出賣體力，我出賣腦力。為了生活，我們殊途同歸地站在了一起，只是孫少平遇到了一個好雇主，而我卻沒有他命好。內(nèi)心翻江倒海般難過。窮，多么可怕，它使一切變得艱難，但不能因此失去前進(jìn)的勇氣，不能在命運(yùn)面前屈服。跌倒了，爬起來，即便已爬不起來，也要爬著前進(jìn)。

就這樣，白天帶家教搞促銷發(fā)傳單，晚上閱讀從圖書館借來的書，暑假結(jié)束后，雖然掙來的錢對學(xué)費(fèi)來說只是九牛一毛，但我卻經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，堅強(qiáng)了很多。

天橋下長長地?zé)艄獯驍嗔宋业乃季w，他已經(jīng)在收拾書攤，正準(zhǔn)備結(jié)束一天的生意與閱讀。我猜想著他的境遇，也許他并不富裕，因為他總會討價還價，多掙兩毛錢。但他卻是充實和幸福著，因為書給了他像孫少平一樣的收獲。

我終于明白自己為何煩躁，在那些更為艱難的境遇中，孫少平、賣書人以及大學(xué)時期的自己，都未曾忘記讀書，而今，自己只是忙于工作和生活，久久遠(yuǎn)離書本。

“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書曉理可以養(yǎng)心?！?在這個浮華的城市中，讀書可以使得易于沖動、浮躁的心趨于平靜，讀書能讓迷失的人找到回家的路。

曾經(jīng)看過一篇《晴耕雨讀》的散文，作者從農(nóng)民到城市中的知識分子，又渴望回歸半耕半讀的生活，何嘗不是一種神仙般的奢求。

天橋那邊，他拍打書的聲音催促著我趕緊走下天橋，回家，吃飯，然后讀書。