微影視，是現代影視產業的重要組成部分，是網絡時代“微”概念的一種產物，它具有完整的故事情節和可觀賞性，更能清楚地讓觀眾記得發生在30分鐘以內的故事，而且在長時間內，依然記憶猶新。近年來，冀中能源峰峰集團大社礦工會利用微影視的特點，把職工文化與微影視做到了有機結合，采用微影視創新藝術載體，準確定位“找準”職工安全文化工作的薄弱點、變換方位“抓住”職工容易接受的關鍵點，查清病癥，對癥下藥、準確發力，在提升職工思想素養、改進職工的不良習慣上創編劇本，自拍自演拍攝制作微電影進行展播，在職工中產生了巨大的“影響力、滲透力、警示力、感召力”，“四力”的觸動凸顯了微影視在職工安全文化工作中的積極作用。

小中見大形成“影響力”，讓安全教育在職工心中觸動

影響力，一般認為指的是用一種被別人所樂于接受的方式，改變他人所樂于接受的方式，改變他人的思想和行動的能力。政治家運用影響力來贏得選舉，商人運用影響力來兜售商品，我們用影響力來帶動、引導職工有追求、有夢想，在企業發展中、在本職崗位上實現自身價值。在日常工作和生活中，我們往往重視大事情、大問題、大矛盾，忽略了小事的存在，。大社礦工會就是從小事入手，采用拐點教育法，抓住問題的關鍵點，利用微影視藝術平臺，教育、引導、改進職工的行為習慣。作為參加工作不久的80后年輕技校生群體，面對條件復雜的井下工作環境，經常對上班產生抵觸情緒，井下工作違章嚴重。針對這一現象，我們編撰拍攝的微電影《上班前》，就是采用了兩件真實發生的事件，通過微影視的形式呈現出來，影響這一群體，讓他們真正意識到安全事故猛如虎，牢記安全規程是每名職工的必修課，來不得半點馬虎。

身邊榜樣形成“滲透力”，讓安全教育在職工崗位中觸動

滲透力，是指一種事物或勢力逐漸進入到其它方面的力量。我們運用滲透力，就是把身邊榜樣的正能量，在職工意識和思想上的滲透程度、深度和廣度，決定了職工宣教工作的成效。法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！倍覀兩磉呍S多的勞模就如同這里的“榜樣”和“陽光”。喊破嗓子不如做出樣子，所以說勞模是旗幟，職工如影隨形地追著走;勞模是路標，職工毫不遲疑地順著標記前行。微電影《心結》描述的就是全國五一勞動獎章獲得者李書鋼的故事，片中當兒子通過媽媽給其講述爸爸的故事，握著承載著爸爸艱辛和成就的獎牌時，兒子決心以爸爸為榜樣，為父親感到驕傲的同時，也逐漸解開了埋藏已久的心結。

現身說教形成“警示力”，讓安全教育在職工行為中觸動

警示力，是加強安全意識教育的有效形式，是一般的說教無法達到的。特別是通過當事人的現身說法，具有生動、鮮活的特點，使被教育者得到更多感觸，更多聯想。近年來，從國家到企業都把煤礦安全教育工作放在十分突出的位置，加強領導，精心組織，創新載體，狠抓落實，取得了較好工作成效。血淋淋的事故教訓一次次地為我們敲響著警鐘，給無數家庭造成了不可挽回的精神損失。微電影《爸爸別走》由真實案件改編而成，主人公樂樂本是一個天真無邪的孩子，有著一個溫暖祥和的家，由于父親圖一時省事違章蠻干而造成的一起安全事故，讓這個本應幸?？鞓返募彝?，徹底改變了模樣。警示人們要謹記安全，安全就是家庭的幸福，安全就是對家人的責任，不要再讓悲劇重演，不要再讓親人流淚。

親情服務形成“感召力”，讓安全教育在職工心靈中觸動

感召力，不是建立在傳統的職位權威上，而是建立在彼此真誠對待、將心比心的感知上，使用非常規策略，自我犧牲性強，有能準確的情境估計能力，以超脫的態度關心他人，去做那些他們也不想做的事情。話又說回來，一旦得到了職工的支持，就能帶動職工做出那些平時認為很艱難的任務。親情是世上最好的良藥，能醫治所有的傷痛;親情是人間最珍貴的愛，它的力量是無窮的。反應礦嫂志愿服務的微電影《愛的牽掛》從一雙安全襪說起，礦嫂利用業余時間征收過時的衣服，針針線線縫制安全娃，表達了無數礦嫂志愿服務者關心企業安全發展、期盼家人平安歸來的忠實心愿。影片中的親情，讓我們時時刻刻都感覺到安全生產的意義和美好，同時也時時刻刻牢記著自己肩負的責任。

在煤礦，提高職工安全意識，強化職工安全責任，開展職工安全教育，我們總是“注重外在形式的氛圍營造，注重管理制度的處罰措施，注重各類會議的強制宣貫”，其結果職工都不以為然。筆者認為，采用“微影視”創作藝術載體，不但創新了職工安全教育形式，而且讓枯燥無味的安全教育工作更具影響力、滲透力、警示力、感召力。

利用微影視創新煤礦職工安全文化工作的必要性

微影視之所以可以作為思想政治教育的新載體，源于它和主流的影視文化一樣有著一定的價值觀導向的作用。有的學者認為，“大眾傳播媒介是政治社會化的非同尋常的手段，它在思想政治教育中將發揮越來越重要的作用?！蔽⒂耙暫推渌耙暶襟w利用光合影的結合，突出人的主觀感受，反作用于人的精神世界。優秀的微影視作品可以讓我們投入其中，互動性與娛樂性一體，極大的沖擊著人們的內心感受，不僅可以影響人們的思維方式，也影響著人們對于精神文化的敏感度。正因為“微”的特點，使得微影視的制作成本通常都比較低，加之微影視的擴散性也極強，甚至可以通過QQ、微信等形式無限量轉發和轉載。微電影的迅速崛起也為職工安全教育工作提供了快捷方便的嶄新載體。

利用微影視特殊功能創新煤礦職工安全教育工作

黨的十八大報告指出“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。”中央文件的內容和微時代的來臨更加預示著微影視這類影像符號的責任愈來愈重。由此拓寬職工安全教育的渠道和視角對于發展壯大企業思想政治教育具有重要意義。列寧曾說，“電影具有在精神上影響群眾的非凡能力?！蔽覀儜敵浞掷脙炐愕奈⒂耙曎Y源，用視覺符號刺激職工的學技能、保安全，激發正能量。我們一直都在討論新型媒體的職責是什么，我認為，新型媒體就是要給大眾作為一個標準的道德行為范例，微影視的職責也恰恰在此。所以，優秀的微影視作品必須要符合道德行為規范，并指導觀眾也加入規范道德行為的行列隊伍中去。

利用微影視不斷完善煤礦職工安全教育工作

微影視要在企業建立思想政治教育陣地，將優秀的微影視融入到普通安全教育和職工的文娛活動中去，并加以鞏固和自身不斷內化。企業可以統一組織職工集體觀看優秀的有一定主流價值導向的微影視作品，但同時也要加固對專業技術的學習，將理論教育和微影視教育有效結合，可以讓職工加深對理論知識的理解。還有重要的一點就是要注重職工的成才教育“我們應有針對性地對職工進行成才教育，引導職工理性認識成才的文化環境和內在條件，認識到各個人生階段的特點，激發職工學習技能的積極性，引導他們走立志成才的道路?！庇纱丝梢?，企業應當利用微影視作為煤礦職工安全教育的渠道和手段，正確引導廣大職工正確的價值觀，為企業職工安全教育工作注入新鮮的血液。