針對黨員人數多、工作地點分散和運輸生產一線24小時不間斷運行的實際，鄭煤集團鄭新鐵路公司黨支部通過探索創新“小活動”載體，拓展黨史學習教育形式，豐富學習教育內容，確保黨員學習教育“規定動作”與“自選動作”有機結合，調動黨員學習的自主性、自覺性、自愿性，有效提升了黨史學習教育效果。

搭建小平臺，引導黨員融入組織生活。在新媒體時代，黨支部建立了覆蓋全體黨員的微信工作群，及時為基層黨員推送黨史學習資料，傳達黨的最新政策，宣傳黨員先進事跡，傳遞公司發展正能量，黨史學習教育活動邁入了指尖上的“微時代”。

開展小宣講，提振黨員士氣、凝聚合力。由支委成員、黨員骨干組成的宣講小分隊通過“短、小、微”“淺、現、白”的宣講形式，以基層黨員聽得懂、易接受的方式，把黨史小故事和黨的理論知識變成基層黨員的家常話，走進一線黨員中開展宣講，讓黨旗飄揚在基層一線，讓黨創新理論“飛入尋常百姓家”。

觀看小展播，激發黨員愛黨愛國情懷。利用慶祝中國共產黨建黨100周年的契機，組織黨員觀看《百煉成鋼》《黨史故事100講》等專題片，通過影片全景式的回顧了中國共產黨所走過的光輝歲月，進一步激發了黨員的愛黨愛國情懷，堅定了理想信念。

設立小研討，強化黨員黨性黨紀意識。在公司會議室以“半條棉被”為主題的小研討引起了很多黨員的共鳴。大家談體會，說感想，在學習探討中，進一步強化了黨性意識和大局意識。

推行小交流，促進黨員相互學習提高。黨支部積極定期開展黨史學習優秀筆記展覽、心得體會展評、黨史學習交流會等活動，讓黨員在比較中找差距，在學習中互相提高，在交流中凝聚共識，達到了相互借鑒、共同促進的目的，提高了黨員的思想認識和覺悟。

設立小競賽，提升黨員學習教育效果。辦好“黨史知識擂臺賽”，組織中層干部、黨員代表、職工代表同級打擂，在激烈的“擂臺賽”中進一步激發了黨員和職工學黨史的熱情和動力。在此基礎上，不定期運用有獎黨史知識測試的形式，對黨員學習黨史情況摸底考核，提高黨員學習的積極性。

開展小談心，組織黨員聽民聲摸實情。黨史學習教育活動開展以來，黨支部組織廣大黨員深人到一線站段、工區班組走訪慰問，摸實情、聽民聲，解疑釋惑的同時排憂解難。對馬寨車站站房改造、工電段道口房漏雨、新鄭東站涵洞積水影響出行等十多項“民生”問題及時匯總整理提交公司予以解決。

收集小建議，督促黨員走好群眾路線。堅持開展“開門”搞活動，通過設立和組織意見箱、諫言簿等,黨支部廣泛征求職工群眾對黨史學習教育活動的意見建議,發揮職工群眾集體智慧,傾聽職工群眾最真實的聲音。黨支部通過建立問題反饋臺賬，對職工群眾意見建議及時作出答復，既融洽了黨群關系，又促進了黨史學習教育活動深入開展。

樹立小典型，鼓舞黨員看齊榜樣標桿。在“7·20”汛期搶險中，廣大黨員沖鋒在前，在防汛一線樹旗幟、亮身份，挖泥清淤，夯填路基，自覺接黨性鍛煉和考驗，涌現出孟領浩、常水義等優秀共產黨員典型，黨支部及時將這些優秀典型感人事跡進行整理，號召廣大黨員學習，帶動和鼓舞大家繼續在公司運輸發展中建功立業。

　　制作小快報，幫助黨員掌握活動動態。定期編制黨史學習教育小快報，重點宣傳集團公司、鐵路運輸分公司黨委開展學習教育的部署安排，提供兄弟單位好的經驗做法,明確階段工作任務,宣揚公司黨支部涌現出的先進典型引導黨員學習。

　　通過這些小活動的開展，真正釋放了滿滿正能量！調動了黨員的積極性和學習質量，有效筑牢了黨組織的戰斗堡壘，在黨群、干群中間架起了一座學習、溝通的橋梁，促進了黨史學習教育扎實有效地開展。