近年來，國家大力提倡全民閱讀，全民閱讀已經上升為國家戰略，閱讀推廣活動豐富多彩，全民閱讀理念深入人心。廣大讀者除了關注有哪些新書好書可讀，也越來越關注讀書的方法，以前一些比較小眾的談論閱讀技巧、研究閱讀活動的閱讀學專著，如《如何閱讀一本書》《閱讀的力量》《深閱讀》《閱讀力》等等，當下卻成為深受大眾讀者歡迎的暢銷書。鑒于此，一些出版機構陸續推出了很多與閱讀相關的圖書。這些書品種繁多，其中哪些具有獨到之處，值得閱讀？哪些閱讀方法比較實用，值得學習？這類圖書的策劃、出版怎樣才能出新出彩，更加契合讀者的需求？中國出版傳媒商報記者對目前圖書市場上與閱讀相關的圖書進行了梳理，幫助業界把握圖書出版動態，也幫助大眾讀者找到值得閱讀的好書，從而更高效地閱讀。

閱讀技巧類圖書最受大眾歡迎

盡管閱讀學研究的范圍包括閱讀思想、閱讀方法、閱讀指導、閱讀掌故等等眾多內容，但受大眾讀者關注的還是那些介紹閱讀實用技巧類的書。

例如商務印書館2004年引進翻譯的《如何閱讀一本書》，實際上是一本講解閱讀方法與技巧的專業學術書，但是該書作者懂得如何用簡單通俗的語言來講述，所以這本書非常受讀者歡迎。2018年6月當當網圖書暢銷榜數據顯示，在社科類圖書中這本書排名第二，更為難得的是暢銷持續了數年。該書主要作者美國學者莫提默·艾德勒以主編《西方世界的經典》一書而聞名，他還曾擔任1974年第15版《大英百科全書》的編輯，具有學者、教育家、編輯人等多重身份。《如何閱讀一本書》初版于1940年，1972年經教授查爾斯·范多倫大幅增訂改寫為新版。其實這本書當年一經出版就好評甚多，重版多次。這本書在國外發行了70多年，一直是各種暢銷書排行榜的常客。讀這本書讓你不能不嘆服作者對閱讀用心之深，視野之廣。初探閱讀的人，讀這本書可以少走冤枉路。對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證和領悟。這本書可以稱得上是閱讀方法的經典書。

齋藤孝是日本知名教育學家、暢銷書作家，他的《閱讀的力量》(鷺江出社2016年4月版)出版后在日本成為暢銷百萬冊的普及閱讀類讀物，該書引進到中國后也頗受讀者關注，成為了解閱讀意義的重要著作。作者在書中分析閱讀的重要性，探尋閱讀對人生的力量，幫助讀者提升閱讀能力。作者認為閱讀滋養生命，可以幫助人們塑造自我、錘煉自我、拓展自我。作者還將提升人生境界及能量必讀的100部圖書，擇其精要，呈現給所有愛書、讀書、用書的讀者。

江西人民出版社也出版了一系列談閱讀技巧的圖書，其中《深閱讀：信息爆炸時代我們如何讀書》(江西人民出版社2016年10月版)也是齋藤孝的著作。該書從各個角度闡述在信息爆炸時代深閱讀的意義，討論熱度持續至今。作者認為人類的思想早已達到極其深澈的程度，猶如地層深處流淌著的清流，唯有通過讀書掌握了“深潛能力”，才能找回生而為人的寶貴財富。

其實在生活中，能夠安靜下來讀書是一件非常值得慶幸的事。很多人工作忙到根本沒時間靜心讀書；還有人看了不少書卻用不出來。要知道，愛讀書的人不一定會讀書，而你讀過的書的數量也不一定代表著你的能力。日本效率專家原尻淳一所著的《高效能閱讀》(江西人民出版社2017年9月版)，為讀者解決上述問題。該書內容充實,是同類圖書中的代表性著作。該書作者告訴讀者，讀書的目的并非單純地投入時間與精力，而是要建立自己的數據庫，實現創造性產出。他通讀了百余冊講述讀書方法的書籍，去粗取精，將親身實證有效的內容整理成了這本《高效能閱讀》。原尻淳一從培養興趣、快速閱讀、消化知識和工作應用四個方面分析了閱讀實踐中出現的問題，并逐一提出了針對性的建議，小至讀書輔助工具的選擇，大到個人云端數據庫的建立，可謂面面俱到，幫助讀者從整體上提升閱讀質量。

專家閱讀學專著助力閱讀推廣

近年來，一些研究閱讀學的專家學者如北京大學教授王余光，南京大學教授徐雁把文化史研究方法引入閱讀學研究，探討閱讀在文化傳承中的意義，取得的成果對于全民閱讀推廣很有指導作用。例如王余光、霍瑞娟主編的“閱讀推廣人系列教材”第二輯中的《中國閱讀的歷史與傳統》(朝華出版社2017年4月版)從新文化史的視角切入，梳理了中國閱讀史的研究資料，闡述了中國閱讀歷史的變遷，進一步彌補了中國圖書文化史研究結構的完整性；此外，該書還從閱讀轉型的現實需要出發，總結了中國傳統的閱讀精神和方法，以期更好地推動當下閱讀文化建設、全民閱讀推廣工作的開展。

徐雁所著的《閱讀的人文與人文的閱讀》(科學出版社2014年7月版)以中外經典閱讀的人文性探索為宗旨，以古今閱讀學為學術語境，關注并探討人文閱讀、經典閱讀、時新閱讀等理論與實踐中遭遇的現實問題，在“大閱讀”與“深閱讀”“深思考”，“閱讀療法”與“文學療愈”等若干方面，提出了一系列創新性的見解和富有啟發的觀點。徐雁與李海燕所著的《全民閱讀知識導航》(南京大學出版社2016年6月版)旨在為全民閱讀活動提供一份知識指南。全書按“親子閱讀與兒童導讀”“校園閱讀指導和推廣”“公共圖書館閱讀推廣”“閱讀推廣的文化創意與活動創新”等主題整合素材，內容涉及全民閱讀人文理念的由來及其發展、家庭與校園閱讀推廣的成功案例，以及我全民閱讀推廣工作的轉型和升級等。該書與《中國閱讀大辭典》(南京大學出版社2016年4月版)、《全民閱讀推廣手冊》(海天出版社2011年1月版)、《全民閱讀參考讀本》(海天出版社2011年1月版)共同組合成“全民閱讀四書”，可以說是當前提升全民閱讀工作者和閱讀推廣人群體知識力、學習力和文化創意力的重要參考讀物。

“書香中國 全民閱讀推廣叢書”由國務院參事、深圳讀書月總顧問王京生和南京大學教授徐雁聯合主編，分為家庭閱讀指南、校園閱讀推廣、數字閱讀導航、全民閱讀導論4個板塊，以“書香”為名，依次是《書香傳家：家庭閱讀指南》《書香滿園：校園閱讀推廣》《書香在線：數字閱讀導航》《書香社會：全民閱讀導論》，這套書由海天出版社推出，海天出版社一直比較重視閱讀推廣系列作品的出版，在此之前曾出版過《閱讀，與經典同行》《近樓，書更香》《紙老，書未黃》《書香，也醉人》等一系列倡導讀書的圖書，取得不錯的社會效益與經濟效益。

韜奮基金會理事長聶震寧多年來從立法、制度、實踐活動等方面鍥而不舍地推廣全民閱讀，為實現民眾通過閱讀提高文化素養的目標吶喊、奔走。《舍不得讀完的書》(商務印書館2015年7月版)輯錄了聶震寧數十篇關于閱讀、書籍乃至出版文化生態等方面的隨筆、評論和演講文字。這些文章以“閱讀”為切入點，對閱讀的價值、出版的意義及前景有著長期而細致的觀察和獨特的體悟，對整個文化生態的有著深入的思考，值得讀者閱讀。

聶震寧的《閱讀力》(生活·讀書·新知三聯書店2017年3月版)一書是他多年研究閱讀學和普及閱讀學知識的成果。書中通過對人類閱讀歷史、閱讀社會、閱讀目的梳理，對各種閱讀活動和閱讀現象進行辨證分析，指出“閱讀力的培養實際是對人們思維能力的培養”是十分重要的，作者在閱讀學研究領域明確提出了“閱讀力”這一概念，具有特殊意義。《閱讀力》一書說理深入淺出，行文明白曉暢，文風樸實親切，出版不久就入選了2017年度“大眾喜愛的50種書”，受到廣大讀者歡迎。

名家談讀書提升大眾閱讀品質

讀了壞書，正如人吃壞肚子，是要生病的。所以讀書要讀經典，因為每個人時間寶貴，好書都讀不完，哪有時間去讀無用的書。商務印書館出版了很多名家談讀書的著作，幫助讀者借鑒前輩大家的經驗。例如《古今名人讀書法》談的不僅是讀書法方法，更是一部中國人閱讀的歷史，一部國學指導教材；北京大學中文系教授張輝的《如是我讀》省察讀書人的德性與命運；《詩酒趁年華——王蒙談讀書與寫作》收入著名作家王蒙的13篇讀書與寫作之道；《風雨故人來——錢理群談讀書》告訴讀者讀書是在用自己的眼睛和靈魂去感悟世界。讀一讀這些名家談讀書的著作，讀者可以掌握哪些書是經典好書，不必自己費力氣再到沙子里去淘金。

金克木先生1948年曾任北京大學東方語言文學系教授，可以稱得上是讀書與治學的一代大家，《書讀完了》(上海文藝出版社2017年6月版)從金克木生前約30部已出版著作中精選出有關讀書治學方法的文章50余篇集結成冊，分“書讀完了”——讀什么書；“福爾摩斯與讀書得間”——怎么讀書；讀書、讀人、讀物——讀通書三輯。這本書說理敘事，明白曉暢，無晦澀難懂之處，適合普通讀者閱讀。金克木在《書讀完了》里提供了一條讀古籍的思路：“只就書籍而言，總有些書是絕大部分的書的基礎，離了這些書，其他書就無所依附，因為書籍和文化一樣總是累積起來的。因此，我想，有些不依附其他而為其他所依附的書應當是少不了的必讀書或者說必備的知識基礎。”

《讀書毀了我》(上海人民出版社2018年3月版)是一個“書癡”的經典獨白。書名是反語，作者王強想借此鼓勵大家多讀書，做到“開卷有益”。王強是新東方的聯合創始人，也是一位天使投資人。《讀書毀了我》記錄了他尋書、看書、買書、藏書過程中的故事和點滴感受。該書以一個愛書之人的閱讀經驗，細細檢驗讀書的各種樂趣與煩惱，帶領讀者去選書、去讀書、去體驗有意義的閱讀生命之旅。

樊登曾任中央電視臺主持人，他愛讀書、善講書，締造了靠讀書也能收入過億的事業——樊登讀書會，并提出“讀書是一輩子的事”的理念。樊登精通大量歷史、哲學、文學經典，又精讀商業理論、管理學、心理學的新知，幾乎成了一個“行走的百科全書”。他終日思考如何把一本書講得更有趣，幫助大家快速學習？有什么至關重要的哲理，是人們應該看到卻總是忽視的？自己講的是否能真正地幫助一個人改變他的生活？他為讀者每年講50本好書，目前已有超過1億人次收聽。在《讀書是一輩子的事》(北京聯合出版公司2018年2月版)中，樊登用深入淺出的方法，告訴讀者該讀什么？怎么讀？如何借由閱讀進而思考、踐行。并分享了自己的選書方法、速讀秘密以及獨立思考的竅門。